terça-feira, 20 de novembro de 2012
ESCOLA MUNICIPAL JOSE MARIA DO NASCIMENTO
BODO RN
PROFESSORA MARIA GILVANETE DE OLIVEIRA
PROJETO A VEZ DA VOZ
OBJETIVO
Trabalhar com o aluno cego as mídias disponíveis na escola oportunizando-os ouvir historias contadas e adaptadas para eles. Desta forma estaremos dando voz a quem não ver.
JUSTIFICATIVA
Este projeto nasce da necessidade de ampliar horizontes dos nossos alunos cegos, por entender que a audiodescrição, é um recurso de acessibilidade que permite a pessoa com deficiência visual possa assistir e entender melhor, ouvindo o que pode ser visto, pois e através desse recurso que transforma-se aquilo que pode ser visto por aquilo que pode ser ouvido, que possibilita o melhor entendimento da pessoa com deficiência visual, dessa forma ouvindo e usando seu imaginário e sua voz ara contar e recontar o que ouviu. ''Sabemos que a comunicação é um dos principais fatores no processo de inclusão do ser humano e significa participação, convivência e socialização.''
METODOLOGIA
Ouvir histórias narradas dos CD, com formato acessível disponíveis na escola,e recontar as historias com suas palavras e do ponto de seu entendimento.
MATERIAL
CD com historias próprias para a idade dos alunos
Computador ou aparelho reprodutor de áudio,DV ou outro
AVALIAÇÃO
Será feita pelo professor através de relatório.
domingo, 18 de novembro de 2012
quarta-feira, 14 de novembro de 2012
ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
ESCOLA MUNICIPAL JOSE MARIA DO NASCIMENTO
RUA:CENTRAL,272-CENTRO-CEP:59528-000
PROJETO PEDAGÓGICO; CONSTRUINDO VALORES NA ESCOLA
E NA SOCIEDADE
Bodó/2012
INTRODUÇÃO
Não é silêncio que os homens se fazem,
Mais nas palavras, no trabalho na ação-reflexão.
( Paulo freire)
Não existe sucesso ou
felicidade sem o exercício pleno da cidadania e da ética global. (CARLOS Sabbi)
com base nas experiências vividas na escola e com olhos atentos aos sinais dos
tempos atuais, em que muitas vezes nos perguntamos, porque o ser humano a cada
dia está mais violento e agressivo, geando a indisciplina o desemprego ou falta
de um trabalho por todas as partes? É que a escola vem buscando alternativas
para a solução dos problemas e tentando entender as procedências. Partindo
desse pressuposto a escola desenvolverá diariamente o projeto Construindo
Valores na Escola e na Sociedade com o intuito de desenvolver o espírito,
objetivando a redução da violência, da indisciplina, da intolerância e a
valorização da vivencia em grupo e do meio ambiente. Realizando reuniões com as
famílias (Rodas de conversas) com a participação de entidades que colaboram com
a efetivação das políticas publicas que garantem os direitos dos cidadãos:
Conselhos tutelar funcionários da saúde, religiosos, professores pais, alunos e
pessoas da comunidade. O projeto objetiva integrar pais, Alunos e comunidade, com
o intuito de construir regras de convivência baseadas no principio da ética, convivência,
democrática, incluindo social e respeito aos direitos humanos e as diferenças.com este
projeto pretende se trabalhar a preservação da qualidade de vida, do incentivo a
replantar árvores frutíferas. Plantas ornamentais, a reutilizar objetos
valorizando o nosso meio ambiente. Observando que nos dias atuais a escola é
uma das instituições responsável para incentivar no ambientes escolares ações
que visem uma sustentabilidade nas aulas de educação artísticas ou em
atividades extras.
OBJETIVO GERAL
Proporcionar ao aluno condições para que ele se conscientize da
necessidade de respeito entre todas através do reconhecimento, da aplicação dos
direitos e deveres de cada um,formando valores éticos e morais para o exercício
de sua cidadania e cumprindo, assim com o maior papal da escola, favorecendo
uma aprendizagem significativa na formação de seres humanos
mais coincidentemente participativa e responsável no convívio social.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS;
.Desenvolver a autonomia e o respeito.
.Formar consciência dos valores éticos e morais.
.Reconhece que a paz é uma conquista diária por meio de
nossasações.
.Respeitar as diferenças.
.Promover encontros para troca de experiências e idéias entre os professores.
.Possibilitar uma maior comunicação entre a escola, a família e a
comunidade escolar como um todo.
.Resgatar atitudes de cooperação, participação responsabilidade,
tolerância, sensibilidade e comprometimento na escola para toda a vida.
.Diminuir a indisciplina na escola e na família.
.Divulgar a existência de um Deus vivo e a sua importância para os
seres humanos.
.Promover ação que resgate a ética e a cidadania.
. Resgatar ações que valorize o aluno para perceber a sua
importância e a sua contribuição no contexto social.
.conserva o meio ambiente.
Valorizar o meio em que vivem envolvendo os alunos em ação de
reciclagem de objeto .
.Abordar temas relacionados a igualdades fraternidade e
solidariedade.
.despertar para a solidariedade e o amor ao próximo.
METODOLOGIA
.Apresentação de filme e palestra relacionados aos temas
abordados.
Atividade com um ovo
.Apresentação de seminários.
.Debates em sala de aula.
.Trabalho cartazes.
.Trabalhos com músicas.
.jogos e brincadeira.
.Recortes e estudo de reportagens.
.Passeio cm os pai e alunos
.Exploração de figuras.
.palestras e entrevistas (policiais médicos e outros
profissionais).
.Dinâmica e vivencias.
.Exploração de situações atuais e do dia-a-dia, relatórios.
.Peças teatrais.
.Oficinas
AVALIAÇÃO
Por considerar a avaliação como um processo continuo ,ela acontece
através da verificação do desenvolvimento das atividades e das ações propostas
para saber se estão ou não contribuindo para a mudança de atitudes de vivências
e comportamentos indisciplinares do alunado.
PERÍODO DE EXECUÇÃO
Outubro á dezembro/2012
CULMINÂNCIA
Em dezembro com apresentação de trabalhos desenvolvidos e
participação de todos,alunos, pais e toda comunidade escolar.
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS
BRASIL, parâmetros curriculares nacionais. Ministério da educação
e do Desporto/secretaria de educação fundamental. 1997.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários para a
prática educativos são-Paulo: paz e terra,1999.
REVISTA: mundo jovem: educação para a paz. Março/2000.
Assinar:
Postagens (Atom)